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    北京教師招聘考試《教育學》易錯試題解析

    http://www.hjd63.com 2019-03-22 11:27 北京教師招聘 [您的教師考試網]

    1.( )是現代學校教育制度的缺點。

    A.開放性 B.過分制度化

    C.霸權性 D.一次性

    【答案】B

    【解析】這道題目考查學校教育制度的缺點。A選項錯誤,當前學校教育具有相對封閉性,指學校教育內部決定學習條件,將一部分人排除在學校教育之外;B過分制度化一方面可以使教育活動更有效,建立適當的標準和規范,便于對其進行組織和管理,但過于制度化,教育體系缺乏彈性和靈活性,排斥教育的個性與自主性;C選項制度霸權性指學校教育享有獨尊地位,非學校教育形式收到排斥和蔑視。

    2.有些小學生為了得到老師的鼓勵而學習,有的小學生為了讓同學瞧得起自己而努力學習,這種動機屬于( )

    A.直接的近景性動機 B.間接的遠景性動機

    C.間接的近景性動機 D.直接的遠景性動機

    【答案】C

    【解析】直接動機與學習活動直接相關,來源于對學習內容或學習結果的興趣,如求知欲、成功欲望等,一般與學科的興趣、教師生動形象的講解、教學內容的新穎等相關;間接動機與學習的社會意義和個人前途相聯系。

    3.教師的自我效能感隨教師年齡的增長呈現( )

    A.上升趨勢 B.下降趨勢 C.先升后降 D.先降后升

    【答案】C

    【解析】教師剛走上教學崗位,對教學工作充滿信心,認為教育能促進學生的發展,在學生發展中起決定作用。隨著教學年齡的增長,教育現實的復雜性與矛盾日益凸顯,與教師自身的經驗相背離;另外一方面,學生初步形成獨特的世界觀后,不易接受老師的觀點,教師教學效能感表現出“中間高,兩頭低”的情況。

    4.將教育評價的結果作為升留級、分班編組、選擇教程及指導職業定向的依據,這體現了教育的( )

    A.調節功能 B.激勵功能 C.診斷功能 D.管理功能

    【答案】D

    【解析】診斷功能指通過評價看學生于什么問題,找出困難所在;管理功能指教學評價作為一種價值判斷手段,客觀上對學生的學業成績做出鑒定和等級劃分。

    責任編輯:郭爽

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